Schulprofil

Die Liebfrauenschule Sigmaringen ist als Katholische Freie Schule dem christlichen Welt- und Menschenbild verpflichtet. Sie wurde 1956 von den Franziskanerinnen des Klosters Erlenbad gegründet und 1992 in die Trägerschaft der Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg übernommen.

Die Liebfrauenschule verbindet christliche Schulkultur mit moderner Pädagogik. Sie verwirklicht den Erziehungs- und Bildungsauftrag, wie er im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland, der Verfassung und dem Schulgesetz des Landes Baden-Württemberg sowie der Grundordnung der Schulstiftung der Erziözese Freiburg verankert ist.
In der Schulgemeinschaft erfahren wir das respektvolle Miteinander und die Bewahrung der Schöpfung als Herausforderung und Chance.
Die Basis unseres Erziehungs- und Bildungsauftrags, unserer Arbeit, des Lehrens und des Lernens ist eine christliche Schulkultur in Anlehnung an die franziskanische Tradition. Das Schulleben ist geprägt durch tägliche Besinnungen, GOMES (GOttesdienst, MEditation, Singen) für die Klassen 5 und 6, Gottesdienste, den Franziskustag, Compassion (Mensch sein für andere, als Projekt und Praktikum), Schülerwallfahrten nach Assisi, Taizé-Fahrten und weitere Veranstaltungen im Jahreskreis sowie den schuleigenen Kreuzweg.
Die christliche Schulkultur ist die Grundlage für unsere Leitbegriffe (SMS): Selbstentfaltung - Mitempfinden - Sorgsamkeit.

Damit die Schüler ihre Talente und Fähigkeiten entdecken, ausprobieren und entfalten können, werden sie innerhalb des Unterrichts und in außerunterrichtlichen Angeboten zu selbstständigem Lernen und Leisten befähigt. Dabei überwinden sie Widerstände und entwickeln eine fundierte Urteilsfähigkeit. Durch die Transparenz der Ziele und der Vorgehensweise der Lehrkräfte und eine entsprechende Kommunikation mit der Schülerschaft und den Eltern wird die Handlungskompetenz aller Beteiligten gestärkt. So können sie zu eigenständigen Persönlichkeiten heranreifen und die angestrebten Schulabschlüsse erreichen.

Wege und Ziele:

• Vielfältige Arbeitskreise und Arbeitsgemeinschaften im religiösen, sprachlichen, sozialen, künstlerischen und sportlichen Bereich ergänzt durch reichhaltige Kursangebote des FördervereinsBerufsorientierung
• Externat (Hort an der Schule) als wichtiges Bindeglied zwischen familiärer und schulischer Erziehungsarbeit
• BOGY und BORS (BerufsOrientierung an der
  RealSchule) zur Einführung in die moderne Lebens- und Arbeitswelt
• Bewerbungstraining (RS) als Vorbereitung auf die Lehrstellensuche
• Seminarkurs (GY) als besondere Vorbereitung auf das Hochschulstudium
• Sicherer Umgang mit modernen Kommunikationsmitteln und modernen Präsentationstechniken
• Befähigung zu Recherche und kritischer Bewertung der Ergebnisse
• Vermittlung von altersgemäßen Lerntechniken
• Verbindliche Anforderungen an Präsentationen und Hausarbeiten
• Selbständiges Studium und selbstbestimmtes Lernen im Unterricht, in Frei- und gegebenenfalls Vertretungsstunden als gezieltes Lernen und Üben mit vielfältigen Materialien; dabei kommt den umfangreichen Möglichkeiten des Schülerhauses eine besondere Bedeutung zu
• Kochlehre ab Klasse 9 mit IHK-zertifizierten Modulen
• Lektra: Lernkompetenztraining in der Realschule

Gegenseitiger Respekt aller am Schulleben Beteiligten ist Voraussetzung für erfolgreiches Arbeiten und trägt zu einem angenehmen Schulklima bei. Darüber hinaus werden die Schüler mit sozialen Problemen unserer Gesellschaft konfrontiert und lernen, Verantwortung zu übernehmen. Vielfältige soziale Verflechtungen werden in der Schule aufgezeigt und thematisiert. Die Schüler entwickeln Verständnis für eigene und fremde Lebensweisen und können so andere Perspektiven einnehmen.

Wege und Ziele:

• Sozialpraktika am Gymnasium und an der Realschule ("Compassion" bzw. Sozial AG)
• Zusammenarbeit mit der Franziskuswerkstatt und der Tagesstätte St. Klara der
  Caritas Sigmaringen
•  Suchtprävention durch einen Arbeitskreis von psychosozialer Beratungsstelle, Lehrern
  und Schülern
•  Sozialpädagogische Beratung im Haus
• Kontinuierliche Unterstützung des Kindergartens "El Kinder" in Honduras
• Regelmäßiger Verkauf von fair gehandelten Produkten
• Partnerschaft und Austausch mit Schulen in Europa und den USA

Die Schüler werden zum nachhaltigen, sorgsamen und verantwortungsvollen Umgang mit sich, ihrer Umgebung und der Natur angeleitet. Die Schule wird als Lebensraum erfahren und aktiv gestaltet. Durch Projekte, die über den normalen Schulunterricht hinausreichen, sammeln die Schüler konkrete Erfahrungen und bringen diese in den Unterricht ein.

Wege und Ziele:

• Verschiedene Projekte der Solar- und Umwelt-AG (Photovoltaik, Solarthermie, Energiesparen, Wettbewerbe und Präsentationen)
• Energiesparmanager in allen Klassen
• Müllvermeidung und Mülltrennung
• Schulgarten mit Biotop

• Hausaufgabenbetreuung im Externat
• Bibliothek mit Computern zum selbstständigen Lernen
• Computerecke mit Internetzugang
• Schuleigene Mensa mit vielfältigerm Mittagessen
• Weitläufiges Gelände mit viel Natur
• Sportmöglichkeiten
• 1 Stunde GOMES (Gottesdienst, Meditation, Singen)
• 1 Stunde Arbeitsgemeinschaften: Chor, Flöten, Orchester
• 1 Stunde Methodentraining durch Klassenlehrer
• Unsere Schulpastoral

Religiöse Impulse geben wir den jungen Menschen in GOMES für die Klassenstufen 5 und 6 und in Stufengottesdiensten ab Klasse 7 sowie bei verschiedenen, über das Jahr verteilten Aktionen.
Beim Franziskustag, bei Aktivitäten für unserem Schulprojekt “El Kinder“ in Honduras oder anderen Hilfsprojekten fördern und fordern wir ihr soziales Handeln.

Darüber hinaus sind besondere Aspekte unserer christlichen Schulkultur:

• Morgendliche Besinnung zu Beginn des Unterrichts
• "Raum der Stille" als Ort der Entspannung und des Nachdenkens
• Von Schülern gestalteter Kreuzweg
• Schülerwallfahrten nach Assisi , dem Geburtsort des Hl. Franziskus